Samedi, 18 octobre 2008

Des menus déroulants avec CSS

Filed under: XML — Daniel Lemire @ 11:07

Des menus déroulants avec CSS? C’est possible! Voici un example :

Samedi, 11 octobre 2008

La technologie et une économie en lambeaux

Filed under: XML — Daniel Lemire @ 7:21

Vous vous intéressez aux technologies de l’information? Vous craignez la crise économique que nous vivons actuellement? Tim Bray en fait une analyse dans une présentation intitulée Fear Factor.

Mercredi, 17 septembre 2008

Stanford offre dix cours d’informatique en ligne… gratuitement

Filed under: Formation en ligne — Daniel Lemire @ 10:30

L’Université Stanford University vient de publier 10 cours d’informatique en ligne. Chaque cours comprend des vidéos, des notes de cours, les travaux, et les examens, le tout sous Creative Commons. Selon l’Université, les cours en ligne sont pratiquement identiques à ce qui est fournit aux étudiants sur campus.

Vendredi, 22 août 2008

Sélection des rangées paires et impaires dans un tableau avec CSS

Filed under: XML — Daniel Lemire @ 2:13

CSS 3 est à nos portes. Déjà on peut en tirer profit. Les dernières versions de Safari et d’Opera, ainsi que la version beta de Firefox, permettent de sélectionner les rangées paires et impaires d’un tableau en n’utilisant que CSS:


tr:nth-child(2n+1) {
background-color: blue;
}
tr:nth-child(2n) {
background-color: red;
}

Jeudi, 21 août 2008

Petit quiz CSS

Filed under: XML — Daniel Lemire @ 9:14

Étant donné ces instructions CSS,


z[x] > a[i] {color: blue;}
z z[x] a {text-decoration: underline;}
z > z a , z z z + a { color: red ;}

quelle sera la couleur du texte dans ce fichier XML?

<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1" ?>
<?xml-stylesheet type="text/css"
href="test.css"?>
<z><z x="x">
<z />
<a i="x">mon texte</a>
</z>
</z>

Vendredi, 15 août 2008

Un excellent livre en ligne (gratuit!) sur la recherche d’informations

Filed under: Recherche d'informations — Daniel Lemire @ 12:53

Quelle belle idée! Ce livre est disponible entièrement en ligne (en PDF et HTML):

Christopher D. Manning, Prabhakar Raghavan and Hinrich Schütze, Introduction to Information Retrieval, Cambridge University Press. 2008.

Lundi, 28 juillet 2008

Cuil: un nouveau moteur de recherche est né

Filed under: Recherche d'informations — Daniel Lemire @ 12:36

Il y a dorénavant un nouveau compétiteur pour Google: Cuil. Malheureusement, il semble incapable de trouver le site Web du cours INF 6460, par exemple.

Mardi, 24 juin 2008

Une nouvelle science?

Filed under: Recherche d'informations — Daniel Lemire @ 10:26

Chris Anderson nous annonce la fin de la science. Selon lui, dans un monde où nous avons une quantité quasiment infinie de données, les modèles théoriques deviennent moins importants.

Encore faut-il trouver ce qu’on cherche!

Mercredi, 28 mai 2008

Tester vos scripts XSLT en ligne… facilement

Filed under: XML — Daniel Lemire @ 1:39

J’ai écrit une page web qui vous permet de tester vos scripts XSLT et vos expressions XPath en ligne, facilement. Je pense que c’est assez bien fait. J’invite les commentaires!

Mercredi, 16 avril 2008

La version 2008 du cours « Gestion de l’information avec XML » est en ligne!

Filed under: XML — Daniel Lemire @ 10:15

Nous venons de mettre la nouvelle version du cours INF 6450 – Gestion de l’information avec XML en ligne. Il y a plusieurs nouveautés:

  • Le site du cours est maintenant compatible avec Firefox (Windows, Mac, Linux), Opera (Windows, Mac, Linux) et Safari (Windows et Mac). Il n’est toujours pas possible de naviguer correctement sur le site avec Internet Explorer.
  • Il y a maintenant davantage de questions d’autoévaluation.
  • J’ai ajouté plus de détails sur XSLT 2.0 et XPath 2.0 même si l’essentiel du cours porte toujours sur XSLT 1.0 et XPath 1.0.
  • L’introduction à XQuery est maintenant plus substantielle et une question dans le travail 4 a été ajoutée sur ce sujet.
  • Une introduction au HTML 5 a été ajoutée.
  • Il y a un traitement plus complet de Relax NG, incluant maintenant une documentation des types définis pour XML Schema.
  • Le travail 2 portant sur une discussion collaborative peut maintenant se faire en utilisant le blogue du cours.
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